Revitalizing Shame as a Moral Fortress for the Young Generation in the Digital Era: An Analysis of Decadence and a Strategic Framework for Moral Preservation

Yanti Novita; Fitri Wahyuningsing; Syafruddin; Zulhendi; Rehani

doi:10.61992/jiem.v8i1.230

Yanti Novita Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Fitri Wahyuningsing Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Syafruddin Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Zulhendi Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Rehani Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

DOI: https://doi.org/10.61992/jiem.v8i1.230

Keywords: Al-Ḥaya’, Shame, Modesty, Digital Morality, Younger Generation, Islamic Ethics.

Abstract

This study aims to analyze the phenomenon of the decadence of al-ḥaya' (sense of shame) values in the younger generation amidst the massive flow of digital modernity and to formulate a comprehensive strategic framework for the preservation of Islamic morals in the virtual space. With a qualitative approach of Library Research , data were collected through documentation techniques and systematic recording from primary sources (religious texts and scientific journals) and secondary sources (KPAI and APJII reports), then analyzed using Qualitative Content Analysis . The results of the study indicate that the decline of al-ḥaya' values which function as syu'batun min al-iman (a branch of faith) is mainly triggered by a spiritual crisis (deficit in the concept of ihsan ) and the dominance of digital media that normalizes excessive self-disclosure behavior , erodes awareness of Divine supervision ( muraqabah ), and weakens self-control. Therefore, a Comprehensive Strategic Framework was formulated that focuses on the synergy of three educational centers: the integration of al-ḥaya' in the curriculum through habituation ( ta'wid ) and role modeling ( qudwah ḥasanah ) in schools, revitalization of the family ecosystem through parental digital role models, and strengthening Islamic value-based digital literacy. This study confirms that this holistic approach is effective in reactivating al-ḥaya' as an optimal self-regulation mechanism , providing practical and theoretical contributions to ensuring Muslim integrity and the preservation of morals in both physical and virtual public spaces.

References

Agustian, R. (2023). TAZKIYAH DALAM AL-QUR’AN (STUDI KOMPARATIF PENAFSIRAN HAMKA DAN HASBI ASH-SHIDDIQIE). UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Andaryani, F., & Fitriani, F. (2022). Introvert Self Disclosure and Al-Haya in Islamic Perspective: Study of Takhrij and Syarah Hadith. Journal of Takhrij Al-Hadith, 1(2), 24–34.

Aprilistya, A., Azhari, C. V., & Pramesti, C. A. (2023). Dampak media sosial terhadap penurunan nilai moral dan etika generasi muda. Indigenous Knowledge, 2(2), 150–157.

Aula, R., & Al Ayubi, S. (2025). Ekologi Sosial dalam Perspektif Hadis. Tadzkirah: Jurnal Terapan Hukum Islam Dan Kajian Filsafat Syariah, 2(2), 269–280.

Aurora, M. J., & Dayita, H. (2024). Gambaran Profil Pelaku dan Korban Bullying di SMPN X Kota Bekasi. Prosiding Seminar Psikologi Pendidikan, 1(1), 77–82.

Budirahayu, T., & Mawardi, R. A. (2025). Bangkit Melawan Bullying: Mekanisme Adaptasi Siswa Korban Bully. Deepublish.

Chairani, C., & Siregar, S. V. (2021). The effect of enterprise risk management on financial performance and firm value: the role of environmental, social and governance performance. Meditari Accountancy Research, 29(3), 647–670.

Darmalaksana, W. (2020). Metode penelitian kualitatif studi pustaka dan studi lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Elliott, V. (2018). Thinking about the coding process in qualitative data analysis. Qualitative Report, 23(11).

Fitriyani Pulungan. (2022). Pendidikan Akhlak Kepada Orang Tua Menurut AL-Qur’an Surah Luqman Ayat 14-15 (Menurut para Mufassir). 15, 1–91.

Hadi, A., Astuti, W. D., & Permadi, D. P. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Tauhid dalam Pendidikan Islam: Telaah Pemikiran Ismail Raji al-Faruqi. Ijelap: Indonesian Journal of Education, Language, and Psychology, 2(1), 35–48.

Hapsari, F., Desnaranti, L., & Wahyuni, S. (2021). Peran guru dalam memotivasi belajar siswa selama kegiatan pembelajaran jarak jauh. Research and Development Journal of Education, 7(1), 193–204.

Harahap, A. I. Y., Windiani, A., Wijaya, A. R. S., & Azriya, Z. (2024). Peran Pendidikan Al-Qur’an dalam Kurikulum PAI untuk Membentuk Generasi Qur’ani. Mesada: Journal of Innovative Research, 1(2), 180–192.

Hermanto Dwiatmoko, H. D., Muhammad Isradi, M. I., Joewono Prasetijo, J. P., Munzilah MD Rohani, M., MD, R., Syafiadi Rizki Abdila, S. R. A., & Andri Irfan Rifai, A. I. R. (2023). Accident Prevention and Traffic Safety for Sekolah Alam Robbani Bekasi-(KidSafe). Accident Prevention and Traffic Safety for Sekolah Alam Robbani Bekasi-(KidSafe), 2(1), 56–63.

Hidayat, N. A., Rahmat, N. A., & Anton, N. (n.d.). PERAN KETELADANAN KIAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH DAARUTTOOLIBIIN GARUT.

Hidayat, R. (2022). Penyimpangan seks dan bahaya penyalahgunaan minuman keras/narkoba bagi remaja. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(7), 813–826.

Istante, L. (2023). Dekadensi moral bagi generasi muda. Student Research Journal, 1(1), 21–31.

Jalaludin, M., & Azis, A. (2022). Pergaulan bebas generasi muda dalam perspefktif Hukum Islam (Al-Qur’an). Al Irsyad: Jurnal Studi Islam, 1(1), 41–56.

Jannati, Z. (2022). Peningkatan Sifat Malu (Al-Haya’) Pada Mahasiswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Hadits. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Dan Kemasyarakatan, 6(1), 1–9.

Jumarnis, S. A., Anugerah, J. C., & Sinaga, Y. J. (2023). Strategi Penanaman Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Bullying Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1103–1117.

Karakavak, Z., & Ozboluk, T. (2023). When modesty meets fashion: how social media and influencers change the meaning of hijab. Journal of Islamic Marketing, 14(11), 2907–2927.

Kurniawan, S. (2021). Isu-Isu Kontemporer tentang Islam dan Pendidikan Islam. Samudra Biru.

Latifah, N. (2021). Strategi Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Siti Khodijah Desa Kuwayuhan Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen. Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen.

Mazhar, M., Majeed, M. T., & Samreen, I. (2025). Environmental sustainability in technologically advanced economies: The role of eco-digitalization, green finance, and green technology. Pakistan Journal of Commerce and Social Sciences (PJCSS), 19(1), 28–54.

Milatusakdiyah, M. (2025). Hubungan Antara Kecenderungan Kecanduan Media Sosial Dan Kecenderungan Narsistik Terhadap Perilaku Selfitis Pada Remaja Perempuan Di SMK X. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Muhammad Khoiruddin, M. K. (2023). Kontribusi Pengajaran Kitab Washoya Al-Aba’lil Abna’karya Syekh Muhammad Syakir Di Pondok Pesantren Roudlotusy Syifa’dalam Upaya Pembentukan Karakter Islami Peserta Didik Tahun Pelajaran 2022/2023. UPT. Perpustakaan Undaris.

Nashihin, H. (2019). Konstruksi budaya sekolah sebagai wadah internalisasi nilai karakter. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 8(1), 131–149.

Nurlita, T. (2024). Pengaruh Current Ratio (CR) dan Total Asset Turnover (TATO) Terhadap Return On Asset (ROA) Pada Perusahaan Sub Sektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2018-2023. Journal of Research and Publication Innovation, 2(4), 139–149.

Oklaini, S. T., Neni, R., Sari, R. M., Nengsih, D. A., & Apriani, W. (2024). HUBUNGAN PENGARUH TEMAN SEBAYA DAN PAPARAN MEDIA INFORMASI TERHADAP PERILAKU SEKSUAL REMAJA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKIK NYARING BENGKULU TENGAH TAHUN 2023. Jurnal Kesehatan Saintika Meditory, 7(1), 301–310.

Patimah, L., & Herlambang, Y. T. (2021). Menanggulangi dekadensi moral generasi Z akibat media sosial melalui pendekatan Living Values Education (LVE). PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 5(2), 150–158.

Pelealu, S., Moleong, M., & Pongoh, L. (2021). Hubungan Pola Makan dan Minum dengan Kejadian Obesitas di SMA Negeri 1 Tomohon. Epidemia, 2(2), 32–37.

Rahman, F., & Khumainy, S. (2024). Psikologi Moral dan Etika dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(4), 163–172.

Rahmawati, H. K., Djoko, S. W., Diwyarthi, N. D. M. S., Aldryani, W., Ervina, D., Miskiyah, M., Oktariana, D., Octrianty, E., Kurniasari, L., & Fatsena, R. A. (2022). Psikologi perkembangan.

Ramdhani, R. D., & Yasin, M. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Membentuk Nilai Moral Remaja di SMP Budi Luhur Mandiri Sangatta Utara. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA), 3(1), 39–56.

Rimayanti, R., Wicaksono, A. T., Khairunnisa, K., & Hafidzi, A. (2023). Pelatihan Pendamping Proses Produk Halal (PPH) secara Online oleh Halal Center Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Darmabakti: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 70–80.

Rofie, M. K., Ahmad Mustaffa, N., Ismail, N. H., & Zulkifli, M. (2023). Prinsip ‘Amal Soleh dalam Etika Kerja Islam: Satu Analisis Konseptual. International Journal of Entrepreneurship and Management Practices, 6(21), 223–232.

Rouhullah, J. A., Kulsum, U., Shodikin, M. P. I. E. N., Irwan, M. P. I., Burhanuddin, H., Rohmah, M. P. I. D. N., Estu, M. P. I. D. N., Muchtar, P., & Nurseha, A. (n.d.). ISU-ISU TERKINI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.

Safitri, A., Wulandari, D., & Herlambang, Y. T. (2022). Proyek penguatan profil pelajar pancasila: Sebuah orientasi baru pendidikan dalam meningkatkan karakter siswa indonesia. Jurnal Basicedu, 6(4), 7076–7086.

Saputri, D. M., Ishariani, L., & Damayanti, D. (2022). Kejadian Bullying Dengan Kualitas Tidur Remaja Pada Siswa MAN 1 Kota Kediri. Proceedings of the National Health Scientific Publication Seminar, 1(01), 182–187.

Subagyo, S., Tuti, D. L., Oktavia, H., Hikmah, N., Lestari, N. A. D., Najah, S. S., Haerunisa, S., Setiadi, R., Sadiyawati, R., & Rahman, Y. A. (2024). Dampak Game Online terhadap Penggunaan Bahasa dan Perilaku Sopan Santun Siswa. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 6(4), 511–536.

Sugiono, D. (2020). Metode penelitian administrasi.

Syawitri, M. (2024). Peran Keluarga dalam Mencegah Perilaku Bullying: Upaya Kolaboratif dengan Sekolah dan Pemerintah. Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(2), 171–178.

Taena, M., & Yusuf, H. (2025). KRIMINOLOGI HUKUM PIDANA PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA GENERASI MUDA INDONESIA. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(2 Mei), 2775–2784.

Wulan, E. P. S., & Siahaan, D. (2021). Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 49–53.

Zaid, A. (2024). Date palm cultivation. Food & Agriculture Org.[Author][Author].

Zaid, B., Fedtke, J., Shin, D. D., El Kadoussi, A., & Ibahrine, M. (2022). Digital Islam and Muslim millennials: How social media influencers reimagine religious authority and Islamic practices. Religions, 13(4), 335.

Zulkifli, Z., Syafruddin, S., & Rehani, R. (2024). Dimensi Jasmani dan Rohani dalam Perspektif Al-Qur’an: Membangun Konsep Manusia Qur’ani. Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat, 7(2), 175–185.